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随着疫情形势的发展，学校防疫不断升级，通过《电信学院大学生对当前疫情防控措施的看法和态度调研》，在封校状态下，有26.79%的学生产生了焦虑、厌烦等情绪。为了及时发现并有效调整学生因疫情封校而产生不良情绪，4月12日开始，电子信息工程学院聚焦学生心理，多措并举提升学生的心理健康水平。

4月12日，学院组织心理委员在学生宿舍J栋二楼活动室观看“抗击疫情全国心理委员大讲堂”公益讲座，讲座涉及疫情后个体心理应激特点、个体心理调适以及如何应对防疫倦怠心理等内容，能有效指导心理委员帮助同学们调节防疫过程中的紧张以及焦躁情绪。讲座结束后，刘梦莲老师对各班心理委员近期工作进行了安排与部署。

4月13日，学院将重点学生进行分类，明确每个班主任、辅导员需要跟踪的学生，做到重点学生一天一跟、一般学生一周一跟、其他学生一月一跟。

4月15日开始，电子信息工程学院将组织各班级开展室外团体活动，增强班级的凝聚力、缓解和消除学生的不良情绪，提高学生的情绪调控能力。