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一、总体情况

中兴软件技术（济南）有限公司由中国最大的上市电信设备制造商——中兴通讯出资成立。中兴软件技术有限公司，依托中兴通讯南京研究所雄厚技术研发实力，从2007开始以南京为基地成立培训中心，培训中心由一批来自中兴通讯和中兴软件的研发精英和资深专家组建，依托中兴软件的雄厚技术实力，以培养专业技术和服务外包高素质优秀人才为目的，以建立国内最优秀的软件开发、移动终端、通信工程培训机构为己任，与国内外大型知名企业建立广泛的合作关系，积极致力于提供国际品质、实用型人才培训服务。

本专业自2017年与中兴软件技术（济南）有限公司合作办学，首批招生38人。校企双方通过进一步加深合作与研究，在课程体系中，通过置换了部分专业核心课程，使得教学内容更加贴近企业对人才的实际需求。2017级已实施《使用JSP开发动态网站》、《Android移动应用开发》、《Android高级应用编程》、《使用Html5开发移动终端应用程序》等嵌入式课程教学工作以及《JSP项目实训》等校内实训课程。通过企业工程师与校内老师联合培养和指导的学生，在专业能力上获得了很大的提升，多次在省内外学科大赛中获得优秀成绩。

2018年获批嵌入式人才培养项目后，招生49人。校企双方以嵌入式课程模块的建设为抓手，以深度融合的双师队伍的建设为途径，开展专业导学讲座，深化专业内涵建设，强化课程实施过程中的质量监控与培训反馈。

二、主要举措和成效

1、逐步完善建立校企合作长效机制

中兴软件利用多年IT职业培训积累的教学团队优势，为学院提供了具备企业实际工作经验的兼职教师，能够培养学生的软件项目实战开发能力。引入的专业核心课程紧贴软件行业智能终端应用开发的最新方向。促进了本专业人才培养方案的不断优化。实现了学校、企业、学生、用人单位的多赢。

2、嵌入式课程教学实施

企业选派具有真实项目经验的工程师为2017级嵌入式开展教学工作，已实施课程：《使用JSP开发动态网站》、《Android移动应用开发》、《Android高级应用编程》、《使用Html5开发移动终端应用程序》、《使用SSH框架开发企业级应用程序》，即将实施课程：《使用框架技术开发web应用实训》。

图2-1  2017级嵌入式课程实施展示

3、校外内实训

在2018年度，通过对校内实训课程《JSP项目实战》的教学实施，引入项目驱动式教学模式，学生在专业能力上有了进一步的提升，通过项目答辩完成实训考核，学生均表示受益匪浅。

图2-2 JSP项目实训展示             图2-3 项目实训答辩

4、专家学术主题讲座

2018年末，企业特邀中兴高级专家徐海云（中兴通讯高级工程师、中兴通讯数通规划经理、华通科技技术总监、税控标准参与制定人，主要负责参与过国家公安数通项目、国家金税数据中心项目、SD-WAN 新网络规划、BAT 新技术规划、江苏省不动产税控等项目）为17级嵌入式学生开展了主题为《SDN/NFV技术及应用》的学术讲座，将当前企业应用高新的前沿技术带进高校，拓展了学生的知识领域。讲座期间，徐工采用渐进式的技术讲解方式，层层递进，由浅入深地给同学们介绍了网络虚拟化技术的内容以及在实际生活场景中的应用，同学们认真听讲的同时，积极与徐工互动提问，解决了学生在新技术学习过程中的困惑，对自身专业又有了更深层次的认知，拓展了认知面，讲座后学生反馈本次学习收获颇丰，深入感知到了技术在生活中的强大应用。

图2-4 学术主题讲座展示  图2-5 参观中兴南京研发中心

组图2-6 参观中兴南京研发中心 

5、专业导学讲座

2018年9月，企业为2018级嵌入式合作班级举行了专业导学讲座暨专业说明会。由教学部部长为学生们进行详细的专业解读、行业情况介绍，并对已合作嵌入式人才培养的高校的学生情况、就业情况等方面进行了全面的介绍与答疑。从而帮助学生们树立正确的专业学习态度，引领学生步入软件行业。学生们表现积极踊跃，饶有兴趣。

图2-7  企业为2018级嵌入式学生开展专业导学讲座

邀请了中兴软件合作院校南京科技职业技术学院毕业的朱朝阳学长进行学习经验分享研讨会，该同学目前已经专转本就读于苏州科技大学，为大家带来软件技术专业学习途径、学习方向、学习方法、大学规划、学历提升途径的各种经验介绍。学生们通过提问、探讨对专业的学习提升更加有信心、有动力、有方法。

组图2-8 优秀毕业生为在校学生进行导学讲座

6、荣誉与成果

2017级嵌入式人才培养项目开展以来，校企双方共同培养学生在专业能力上拓展，专业精神上钻研，学生夏纪文、尚修利、柏灵、张威、吴生明、李钦政等跟随导师分别在Android、大数据方向工作室进行项目研发与实战，并在2019年江苏省高职院校技能大赛中获得二等奖，其中，张威在2019年江苏省高职院校技能大赛“百科荣创杯”嵌入式技术应用开发项目比赛中，荣获三等奖。

         2-9 学生在工作室进行项目拓展                图2-10 工作室情况展示

组图2-11  学生获奖证书和参赛照片展示

7、共建管理团队，建立良性互动的运行机制

   自2018年申报获批立项后，由院系教研室、企业项目负责人、企业教务老师等共同组成管理团队，通过研讨座谈会，及时反馈交流教学工作中的问题及建议，修定每学期具体工作的实施细则，并按细则督查考核。

    企业教务老师不定期进行师生座谈会与访谈，及时了解教学情况反馈，听取学生的想法与意见，建立良性的有效的互动运行机制与高效保障机制。

                    图2-12 校企交流座谈会                         图2-13校企师生座谈会

三、校企合作机制

中兴软件利用多年IT职业培训积累的教学团队优势，为学院提供了具备企业实际工作经验的兼职教师，能够培养学生的软件项目实战开发能力。引入的专业核心课程紧贴软件行业智能终端应用开发的最新方向。促进了本专业人才培养方案的不断优化。针对培养方案进行实施细则的研讨，落实到每一学期的具体工作，并参照监督。

四、人才培养方案制定

本专业的人才培养方案根据合作企业课程体系定期进行更新。为了适应移动互联网的发展，人才培养的目标工作岗位从.NET程序员与Java程序员，逐步变化到Java 程序员与Android移动应用开发程序员。校内专业指导委员汇集校内外行业专家对人才培养方案进行审核，根据实际教学情况每学期进行局部课程修订。

五、嵌入式课程模块

本专业的专业基础课程和核心课程均嵌入中兴软件课程，包括：使用Javascript实现动态网页效果、使用HTML5开发移动终端应用程序、Android移动应用开发、Android智能终端高级应用编程、软件测试技术等专业核心课程。

六、师资队伍建设

本专业由1位正高级职称，2位副高职称，6位中级职称专职教师组成。6位专职教师通过每学期轮流下企业脱产实践，暑期参加国培和省培项目，教师均具备双师型教师资格。校外企业兼职教师，包括中兴软件经验丰富的高级讲师，定期举行技术讲座，介绍新技术，突破授课难点。校企合作开发横向课题，完成实际应用项目，多位教师获得专利和软件著作权。教师积极参加校内外教学竞赛并获奖，带领学生参加各项技能大赛获得多项全国奖项和省级奖项。